Entendemos la escolaridad como un tiempo valioso para vivenciar experiencias significativas y trascendentes para animar, apoyar e incentivar en los alumnos el desarrollo de su voluntad y su inteligencia; pero principalmente de sus sentimientos, ya que todo ello constituirá la reserva de su futura fortaleza interna.
En la base de nuestra propuesta educativa está la formación y el desarrollo de la conciencia del alumno, su autoconocimiento como persona y la valoración de su propia identidad.
su conciencia y a desarrollar su sentimiento...”
espiritual de su propia esencia, basado sobre un trabajo
para el conocimiento de sí mismo...”
Para concretar una educación multidimensional hemos seleccionado un conjunto de capacidades que se estimulan y desarrollan a través de las actividades de aprendizaje en las diversas áreas curriculares, entre las cuales enfatizamos:
– La autonomía
– El pensamiento crítico
– La comunicación (castellano e inglés)
– La creatividad
– La productividad
– La empatía
Hemos asumido como uno de los rasgos característicos de su perfil el dominio del inglés. La enseñanza de este idioma se inicia desde los tres años de manera intensiva a fin de lograr un desempeño competente.
Desde 4to. grado de primaria, nuestros alumnos tienen la oportunidad de rendir los exámenes internacionales de inglés como segunda lengua (ESOL), de la Universidad de Cambridge: YLE, KET, PET, FCE, CAE.
Los alumnos tienen contacto directo con el idioma y la cultura en dicha lengua a través de:
– Student Exchange Programme, USA.
– Leonardo Da Vinci Debate Club.
Danzas peruanas, danza moderna, cocina peruana, primeros auxilios, teatro, escultura, cerámica, pintura, serigrafía entre otros, en secundaria.
Los cursos son parte del plan de estudios, por lo que se realizan dentro del horario escolar.
Este enfoque y práctica:
– Enfatiza el aprendizaje en base a proyectos y problemas.
– Favorece el trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo.
– Promueve la práctica del autoaprendizaje y la metacognición.
– Promueve el desarrollo de habilidades sociales como la asertividad, la empatía y la autoregulación.
– Fomenta el respeto a las diferencias individuales y colectivas.
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